Teste pregatitoare pentru Evaluarea Nationala PIRLS - Limba romana clasa a IV-a

     

* Imaginea / recenzia nu garantează
aspectul sau conținutul cărții

Volumul „Teste pregătitoare pentru Evaluarea Națională PIRLS – Limba română clasa a IV-a”, elaborat de Alexandra Manea și Claudia Matache, publicat la editura Delta Cart Educational, se prezintă ca un instrument didactic adaptat cerințelor actuale de evaluare a competențelor lingvistice ale elevilor de clasa a IV-a. Cartea este structurată în jurul conceptului de evaluare PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study), oferind un cadru solid pentru dezvoltarea abilităților de înțelegere a textului și de comunicare în limba română.

Conținutul este organizat în teste care simulează formatul evaluărilor naționale, punând accent pe diversitatea tipurilor de text – literar și nonliterar – și pe abordarea integrată a componentelor limbii române: înțelegerea textului, vocabular, gramatică și redactare. Fiecare test include pasaje de lectură urmate de întrebări cu grade diferite de dificultate, menite să verifice atât înțelegerea explicită, cât și inferențele și interpretările posibile. De asemenea, sunt propuse exerciții care solicită exprimarea punctelor de vedere și argumentarea acestora, contribuind la dezvoltarea gândirii critice.

Un aspect notabil este atenția acordată stimulării creativității și a exprimării personale, prin sarcini de redactare care depășesc simpla reproducere a informației. De asemenea, lucrarea integrează elemente de metacogniție, încurajând elevii să reflecteze asupra propriului proces de învățare și să își auto-evalueze performanțele.

Calitatea materialului este susținută de acuratețea științifică și de claritatea formulării cerințelor. Exercițiile sunt variate și relevante, contribuind la consolidarea cunoștințelor și la dezvoltarea competențelor specifice disciplinei limba și literatura română. Cartea este o resursă utilă atât pentru elevi, în pregătirea individuală, cât și pentru cadrele didactice, în procesul de predare-învățare-evaluare. Prin structura sa, volumul încurajează abordarea sistematică a materiei și familiarizarea cu tipurile de itemi întâlniți în evaluările naționale și internaționale.