Procesele de maturizare

Descriere

Colecţia de texte reunite între aceste coperte reuşeşte să demonstreze încă o dată capacitatea psihanalizei de a întinde punţi şi de a da sens unor legături între regiştri aparent atât de diferiţi cum ar fi medicina somatică, psihologia, psihiatria, filosofia, religia şi morala, funcţionarea societăţii umane, viaţa sufletească aşa cum o resimţim noi înşine şi în cele din urmă bunul simţ natural.
În seria de articole referitoare la procesele de maturizare şi mediul în care acestea pot avea loc fără distorsiuni Winnicott dezvoltă ideea freudiană a originii patologiei psihice în dezvoltarea din copilărie. În vreme ce Freud propune şi demonstrează teoria psihanalitică a originii nevrozei în vicisitudinile relaţiilor interpersonale ale copilului aflat la vârsta primilor paşi, subsumate termenului celebru de complex al lui Oedip, Winnicott aprofundează studiul bolii psihice şi, bazându-se atât pe observaţiile sale în calitate de pediatru cât şi pe vasta sa experienţă cu pacienţii copii şi adulţi pe care i-a ajutat prin psihanaliză sau alte feluri de intervenţie fundamentată psihanalitic, propune ipoteza conform căreia patologia gravă, ce ţine de resortul spitalului de psihiatrie, se află în strânsă legătură cu eşecurile înregistrate în dezvoltarea din prima copilărie. Fără să nege contribuţia factorilor înăscuţi, fie aceştia moşteniţi sau aduşi de hazard, el ajunge la concluzia că nebunia, boala schizofrenică, este de fapt un proces invers acelor procese ce pot fi observate în cadrul dezvoltării bebeluşilor sănătoşi.

Cătălin Popescu

Cuprins

Introducere
Mulţumiri

Partea întâi. Lucrări despre dezvoltare
Capitolul 1. Psihanaliza şi sentimentul de vinovăţie
Capitolul 2. Capacitatea de a fi singur
Capitolul 3. Teoria relaţiei părinte—bebeluş
Capitolul 4. Integrarea Eului în dezvoltarea copilului
Capitolul 5. Furnizând pentru copil în sănătate şi în criză
Capitolul 6. Dezvoltarea capacităţii de a fi îngrijorat
Capitolul 7. De la dependenţă spre independenţă în dezvoltarea individului
Capitolul 8. Morala şi educaţia

Partea a doua. Teorie şi tehnică
Capitolul 9. Despre contribuţia la psihanaliză a observării directe a copiilor
Capitolul 10. Psihanaliza copilului în perioada de latenţă
Capitolul 11. Clasificare: există o contribuţie psihanalitică la clasificarea psihiatrică?
Capitolul 12. Perturbarea Eului în termeni de sine adevărat şi fals
Capitolul 13. Sfoara: o tehnică de comunicare
Capitolul 14. Contratransferul
Capitolul 15. ?elurile tratamentului psihanalitic
Capitolul 16. Un punct de vedere personal asupra contribuţiilor kleiniene
Capitolul 17. A comunica şi a nu comunica conducând la studiul anumitor contrarii
Capitolul 18. Specializarea în psihiatria infantilă
Capitolul 19. Psihoterapia tulburărilor de caracter
Capitolul 20. Bolnavul psihic din cazuistica dumneavoastră
Capitolul 21. Tulburările psihice discutate în termeni de procese infantile de maturizare
Capitolul 22. Îngrijirea spitalicească suplimentând psihoterapia intensivă a adolescentului
Capitolul 23. Dependenţa în îngrijirea bebeluşului, în îngrijirea copilului şi în cadrul psihanalitic
Bibliografie 1
Bibliografie 2