Invatam sa numaram. Metode eficiente

     

* Imaginea / recenzia nu garantează
aspectul sau conținutul cărții

Un instrument valoros pentru educația preșcolară, cartea "Învățăm să numărăm. Metode eficiente" de la Editura Lizuka Educativ se distinge prin abordarea sa practică și centrată pe nevoile copiilor. Mai degrabă decât un simplu manual, este o colecție de fișe de lucru concepute strategic pentru a transforma învățarea numerelor într-o experiență captivantă.

Punctele forte ale cărții rezidă în structura sa progresivă și în diversitatea exercițiilor. Materialul este bine organizat, permițând copiilor să-și dezvolte treptat abilitățile de numărare, recunoaștere a cifrelor și asociere cantitate-număr. Exercițiile sunt ilustrate atractiv, folosind imagini familiare și colorate, care stimulează vizual și mențin atenția micuților. Aceasta este esențială pentru vârsta preșcolară, unde jocul și explorarea vizuală sunt pilonii învățării.

Un aspect notabil este accentul pus pe "metode eficiente", care se materializează prin includerea unor activități variate, de la simpla numărare de obiecte la exerciții de potrivire, ordonare și chiar scriere incipientă a cifrelor. Faptul că fiecare fișă este clar structurată și ușor de înțeles atât pentru copii, cât și pentru părinți sau educatori, contribuie la eficacitatea sa. Nu este o carte care impune, ci una care ghidează și încurajează descoperirea.

Deși nu este o carte de povești, elementul ludic este prezent prin designul grafic și prin tipul de activități propuse, prevenind astfel monotonia. Este o resursă utilă pentru părinții care doresc să completeze educația de acasă și pentru educatori în cadrul activităților didactice, oferind un suport bine gândit pentru dezvoltarea competențelor matematice timpurii.

În concluzie, "Învățăm să numărăm. Metode eficiente" este o carte bine realizată, care îndeplinește promisiunea titlului său. Este un material didactic echilibrat, care îmbină elemente de joc cu sarcini educative clare, facilitând asimilarea rapidă și consolidarea cunoștințelor numerice la preșcolari.