Manifestari tipice ale devierilor de comportament la elevii preadolescenti. - Prevenire si terapie

     

* Imaginea / recenzia nu garantează
aspectul sau conținutul cărții

„Manifestări tipice ale devierilor de comportament la elevii preadolescenți - Prevenire și terapie”, semnată de conf. univ. dr. Emilia Albu și publicată la Editura Aramis, reprezintă un demers valoros în înțelegerea și abordarea unei problematici esențiale în educația contemporană. Lucrarea se adresează în special specialiștilor din domeniul educațional – profesori, psihologi școlari, consilieri, dar și părinților interesați să decodifice și să gestioneze comportamentele dificile ale copiilor lor în perioada preadolescenței.

Cartea se distinge printr-o structură bine organizată, care ghidează cititorul prin diverse aspecte ale devianței comportamentale. Primele capitole sunt dedicate unei analize conceptuale a preadolescenței ca etapă de dezvoltare, evidențiind particularitățile psihologice și sociale care o definesc și care o pot face vulnerabilă la apariția unor devieri. Autoarea examinează factorii de risc și de protecție, oferind o perspectivă holistică asupra cauzelor potențiale ale comportamentelor problematice, de la influențele familiale și școlare la cele sociale și culturale.

Un punct forte al cărții îl constituie clasificarea și descrierea detaliată a „manifestărilor tipice” de devianță. Emilia Albu nu se limitează la o simplă enumerare, ci explorează fiecare tip de comportament – de la agresiune și minciună la absenteism și consum de substanțe – analizând formele specifice de manifestare, cauzele subiacente și impactul asupra dezvoltării preadolescentului. Această abordare nuanțată permite cititorului să înțeleagă complexitatea fenomenului și să evite simplificările excesive.

Partea aplicativă a volumului, axată pe prevenție și terapie, este deosebit de utilă. Autoarea propune strategii concrete și intervenții practice, bazate pe principii validate științific, pentru a gestiona și corecta devierile de comportament. Sunt prezentate metode de evaluare, tehnici de intervenție individuală și de grup, precum și modalități de colaborare eficientă între școală, familie și comunitate. Accentul pus pe rolul activ al educatorilor și al părinților în procesul de prevenție și recuperare subliniază importanța unei abordări integrate și consecvente.

Stilul autoarei este accesibil și clar, îmbinând rigoarea academică cu un limbaj pragmatic, ușor de înțeles. Numeroasele exemple și studii de caz, integrate pe parcursul lucrării, contribuie la o mai bună înțelegere a conceptelor teoretice și la relevanța practică a soluțiilor propuse.

„Manifestări tipice ale devierilor de comportament la elevii preadolescenți - Prevenire și terapie” este, așadar, o lucrare fundamentală pentru oricine lucrează sau interacționează cu preadolescenții. Ea oferă nu doar o bază teoretică solidă, ci și un ghid practic esențial pentru identificarea, înțelegerea și gestionarea provocărilor comportamentale specifice acestei vârste. Prin profunzimea analizei și caracterul aplicativ, cartea contribuie semnificativ la formarea unor atitudini și strategii eficiente în prevenirea și corectarea devianței comportamentale, având un impact pozitiv asupra dezvoltării armonioase a elevilor.