Filmul ca instrument de predare a limbii engleze şi dezvoltare socioemoţională

     

* Imaginea / recenzia nu garantează
aspectul sau conținutul cărții

O carte cu o abordare inovatoare, "Filmul ca instrument de predare a limbii engleze şi dezvoltare socioemoţională" de Ioana Hanchevici, publicată la editura Idea, aduce în prim plan potențialul didactic al cinematografiei. Autoarea explorează modul în care filmul, un mediu atât de accesibil și captivant, poate transcende rolul de simplă sursă de divertisment și poate deveni un instrument pedagogic valoros în procesul de învățare a limbii engleze.

Lucrarea se adresează în special cadrelor didactice, dar și studenților la pedagogie sau lingvistică, oferind o perspectivă bine structurată asupra integrării filmului în curriculum. Un punct forte al cărții este modul în care subliniază nu doar beneficiile lingvistice (îmbunătățirea vocabularului, a pronunției, a înțelegerii contextuale), ci și pe cele socio-emoționale. Hanchevici argumentează convingător că filmul, prin capacitatea sa de a prezenta diverse realități, culturi și personaje complexe, poate stimula empatia, gândirea critică și înțelegerea diversității umane.

Cartea este bine documentată, incluzând referințe la teorii educaționale și studii de caz relevante. Autoarea propune metode practice și exemple concrete de activități care pot fi desfășurate în clasă, utilizând fragmente de film sau filme întregi. De la discuții structurate și analize de personaje, până la jocuri de rol și proiecte creative inspirate din teme cinematografice, lucrarea oferă un ghid util pentru implementarea unei pedagogii centrate pe film.

Un aspect demn de menționat este echilibrul între teorie și aplicație. Ioana Hanchevici nu se limitează la a expune concepte, ci oferă soluții pragmatice pentru provocările pe care le-ar putea întâmpina un profesor în utilizarea filmului la clasă, precum selecția adecvată a materialelor sau gestionarea timpului.

În concluzie, "Filmul ca instrument de predare a limbii engleze şi dezvoltare socioemoţională" este o resursă valoroasă pentru oricine dorește să exploreze noi orizonturi în predarea limbilor străine și să creeze un mediu de învățare mai dinamic și mai relevant pentru elevi. Este o invitație la a privi ecranul nu doar ca o fereastră spre lumi imaginate, ci și ca o oglindă a realității și un catalizator pentru dezvoltarea personală.